Oberschule
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199 bis 207 von 227 Ergebnissen
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Tontafel - Schriftrolle - Kodex: Wie alt sind unsere Bücher?
Das Buch gehört zu den wichtigsten Kulturgütern der Menschheit. Auf dem Jahrtausende langen Weg von der Buchrolle aus Papyrus bis zum gebundenen Buch gibt es Ungewöhnliches zu entdecken.
Leipzig
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Schwarz auf weiß
Welche Bedeutung hatte Gutenbergs Erfindung des Buchdrucks mit beweglichen Lettern für die Ausbreitung von Texten, den Zugang zu Wissensquellen und für die öffentliche Meinungsbildung?
Leipzig
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Das mittelalterliche Buch
Wie sahen Bücher im Mittelalter aus und wer fertigte sie? An einer prachtvollen mittelalterlichen Handschrift werden Materialien und Arbeitsschritte der Buchherstellung gezeigt und erläutert.
Leipzig
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Dresden, Stadt der Bürger. Das lange 19. Jahrhundert
An Dresdner Exponaten und Medienstationen werden die großen gesellschaftlichen, industriellen, sozialen und politischen Umwälzungen dieser Zeit untersucht.
Dresden
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Radierwerkstatt
Das Museum wird zur Radierwerkstatt! In der Museumsausstellung werden anhand von originalen Werkzeugen und durch Anschauungsmaterial Geschichte und die Besonderheiten der Radierung als Drucktechnik verständlich gemacht.
Leipzig OT Plagwitz
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Fahndung im Museum
Hilfe wird benötigt! Drei Buchstaben aus der wertvollen Sammlung des Museums sind verschwunden. Beobachtet, erkundet und findet das Versteck.
Leipzig OT Plagwitz
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Burg oder Schloss? - Unterschiede und Gemeinsamkeiten am Beispiel Albrechtsburg Meissen
Was unterscheidet eine Burg von einem Schloss und was ist die Albrechtsburg Meissen nun wirklich?
Meißen
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Der Zusammenbau eines Zargenstuhles
Zu Beginn werden die Teilnehmer in die Praxis des handwerklichen Stuhlbaus eingeführt. Anschließend erhält jeder an seinem Arbeitsplatz einen Bausatz des Ministuhls "MAX" sowie die erforderlichen Werkzeuge und Hilfsmittel. Dann wird der Stuhl verleimt und unter Nutzung einer Stuhlpresse zusammengebaut.
Rabenau
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Pompeij des Perms - Vulkanausbruch in Chemnitz
Ein Vulkan in Chemnitz? Im Rahmen einer interaktiven Führung erfahren Schüler*innen, warum der Vulkanausbruch zugleich Katastrophe und Chance ist.
Chemnitz